El diagrama de flujo se realizó tomando en cuenta como se empezó
la búsqueda de la información y cuáles fueron las dificultades que surgieron
durante la búsqueda de la misma manera. Este flujograma se escogió de los dos
que se realizó en el equipo ya que la información es la más completa y
entendible.
lunes, 21 de septiembre de 2015
Primeras Experiencias del Curso
Durante este curso Herramientas Básicas para la
Investigación Educativa hemos realizado diferentes actividades, el cual es un
tema que nos intrigara o atrajera nuestra atención sobre todo porque es un
trabajo fundamental en ahora nuestro proceso para la docencia en el momento de
ejercer dicha profesión. Para realizar una investigación se utiliza un proceso
metodológico que consiste en la búsqueda de información en diferentes fuentes
bibliográficas que ayuda a fortalecer y sustentar una investigación así como la
asesoría de alguien experto en el tema para la construcción de un trabajo de
investigación. Al realizar la investigación es importante tener en cuenta que
el tema a investigar debe favorecer los intereses del lector y sobre todo de la
persona que realiza la investigación, se debe ser detallado para permitir que
la búsqueda de información sea muy específica, tener información de buena
fuente que debe ser elegida adecuadamente y finalmente realizar un trabajo de
campo ya sea con encuestas, entrevistas, experiencias y visitas. También
reforzamos conocimientos acerca del camino que se debe de llevar hacia la
investigación en la actividad de la búsqueda de las diferentes revistas
electrónicas y así realizar una pequeña matriz de análisis con información básica
de la revista ((reseña, link, fecha y hora de dicha revista) para así finalizar
con la elaboración de una diagrama de flujo sobre el método de búsqueda de esta
información. Todas estas actividades realizadas son de vital importancia ya que
nos da la noción y adentra sobre el campo de la investigación educativa.
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